Actividades a realizar en el huerto

   A continuación os vamos a mostrar una serie de actividades que hemos realizado con nuestros alumnos en el huerto:

Plantamos hortalizas y frutas en nuestro huerto

En el aula el/la docente ha mostrado las herramientas que anteriormente ya han aprendido gracias a la actividad de desarrollo donde se les enseñaba las herramientas del huerto. Los alumnos/as se han dividido en grupos de 3 a 4 niños/as y el/la docente les ha enseñado las diferentes opciones de frutas y hortalizas; y cada grupo ha tenido la opción de elegir plantar la que más le guste .

A continuación, se han dirigido al huerto y una vez allí, se les han asignado los espacios en los que va a trabajar cada grupo y se les han repartido las herramientas. Después, han comenzado  a plantar con la ayuda del docente, que les ha guiado durante el proceso.

En esta actividad se ha solicitado la ayuda de las familias, las cuales han podido asistir a ayudarnos a trasplantar las plantas que anteriormente se había plantado en el aula al huerto escolar.

https://dinosenglish.edu.vn/ciclo-de-crecimiento-de-un-huerto-1690628379647038/

¡Álbum de fotos!

Esta actividad consiste en que durante la realización de las actividades se han ido realizando fotografías, después, el/la docente ha traído las fotografías y el álbum; para la realización de este han participado todos los alumnos cada uno colocando un imagen y el nombre de la persona que aparece.

 Por ejemplo, en la fotografía puede aparecer una fruta como una manzana o un limón, también podrá aparecer una planta y el alumno/a deberá poner su nombre al lado, además, a la misma vez que ponen la foto se les pregunta qué cree que es, que le transmite la foto.

                           

                            https://www.dreamstime.com/illustration/open-cartoon.html

Actividades de desarrollo

   A continuación os vamos a mostrar una serie de actividades que hemos realizado con nuestros alumnos para que aprendan tanto conceptos como normas a realizar en el huerto, para posteriormente ponerlas en práctica:

 Aprendemos las características de los alimentos

 En esta actividad el/la docente ha traído una caja con frutas y hortalizas y se les ha enseñado a los alumnos. El alumno/a que ha levantado la mano y ha sabido decir su nombre correctamente, puede levantarse a cogerla y manipularla, pasándosela después al resto de niños/as para que todos puedan observar sus características y manipularlas.

Una vez que todo el alumnado ha observado y manipulado las frutas y verduras entre todos, se ha hecho una pequeña reflexión donde se les ha preguntado ¿todas las frutas y verduras son del mismo color?, ¿Qué diferencia hay entre una fruta y otra?.

Después, se han extendido las frutas y hortalizas de la cesta por el suelo y, cada alumno/a, ha podido coger la que le quería, diciendo su nombre, observando sus características, y  viendo si se trata de una fruta o una hortaliza. 

Conocer las distintas flores y hojas del huerto

Esta actividad se ha realizado en el huerto y consiste en recoger las flores, hojas que caigan al suelo para poder observarlas, manipularlas y ver como huelen.

La finalidad de esta actividad es observar las diferentes plantas que hay en el huerto, además se pueden decir sus nombres, las características que tienen, las diferencias que pueden observar entre unas flores y otras.

https://www.freepik.es/vector-premium/conjunto-lindas-flores-hojas-dibujadas-mano_7416460.htm

Plantar semillas en un vaso

Hoy hemos realizado esta actividad con los alumnos/as, los cuales de casa han traído vasos de yogur y algodón. Cada niño/a ha introducido su legumbre(lenteja, habichuela) en un trozo de algodón húmedo en su vaso. El alumno/a tendrá que cuidar y observar el crecimiento de su semilla hasta su germinación. Además, mientras observamos cómo germina la planta le iremos comentando cada semana los cambios que ocurren en ella. Posteriormente, cuando las plantas hayan germinado, las plantaremos en el huerto.

Recursos necesarios

• Materiales: Vasos de yogur, legumbres, agua y algodón.  

http://lospequesdelcole3.blogspot.com/2013/04/experimentamos-con-semillas.html

Por si queréis más información sobre esta actividad os recomiendo mirar este video:

Herramientas que se emplean en el huerto

 Esta actividad consiste en que antes de plantar las distintas plantas que anteriormente hemos colocado en un recipiente en el aula.

Se han presentado las distintas herramientas que vamos a emplear a la hora de poner las plantas en nuestro huerto, diciéndoles el nombre, como por ejemplo: esta herramienta es una regadera, una pala, un rastrillo, etc. Para ello, hemos utilizado tarjetas en las que aparece la imagen de las herramientas del huerto y en otras tarjetas el nombre correspondiente.

Después, las herramientas con la supervisión de las familias y el/la docente, los niños/as han podido observarlas, ver la forma que tienen. Mientras las observaban cada niño/a  ha podido verbalizar qué les sugiere las herramientas, pensamientos, etc.

Debido a que algunas herramientas pueden ser peligrosas sin supervisión de personas adultas antes de comenzar la actividad se les ha pedido a las familias que los padres que puedan asistir ese día al centro nos ayuden a presentar las distintas herramientas del huerto.

Una vez se les ha enseñado las herramientas los niños/as han tenido que relacionar las imágenes de las herramientas con el nombre.

https://www.freepik.es/vector-premium/conjunto-herramientas-jardin_9731280.htm

Elaboramos las normas del huerto

Antes de comenzar las actividades en el huerto con los alumnos/as será necesario consensuar las normas que se deberán seguir. Todos los niños/as y el/la docente han dialogado sobre las normas que se van a establecer para mantener el huerto en buen estado. Posteriormente, los alumnos/as han elaborado un cartel, que se ha expuesto en la zona de huerto, donde han escrito añadiendo también dibujos las normas. Algunas de las normas del huerto serán: no arrancar las plantas, regar las plantas, no tirar papeles al suelo, pedir ayuda al docente para usar las herramientas del huerto, etc.

https://www.timetoast.com/timelines/huertas-escolares-organicas

PROYECTOS

A continuación podéis encontrar las actividades que hemos realizado con el alumnado en clase sobre el huerto:

Actividades iniciación 

Actividades de desarrollo

Actividades a realizar en el huerto

https://blog.signus.es/un-jardin-de-neumaticos-en-el-patio-mi-colegio/

EXCURSIONES

 

¡Hola familias! A continuación, os explicamos un poco qué excursiones realizarán nuestros peques durante el curso y en qué consistirán. En un principio, serán dos salidas en todo el año, pero ante cualquier cambio se avisará con antelación.

23/9/23. Salida al parque botánico "Flores y colores".

La primera salida será una convivencia con los alumnos/as de 4 años, en la que podrán visitar el parque botánico "Flores y colores" para aprender un poco más sobre la naturaleza y concienciar a los más pequeños sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.

En la primera parte de la excursión, el alumnado empezará con una serie de juegos cortos, antes de comenzar la visita guiada por el parque (media hora).

Tras la visita, el guía, con ayuda de las maestras, harán un juego lúdico para comprobar qué han aprendido, con la finalidad de que aprendan jugando.

Después, dispondrán de un tiempo de media hora aproximadamente para plantar unas semillas en una pequeña maceta la cual podrán llevar a casa.

Finalmente, se les dará tiempo libre para comer y descansar, antes de volver al colegio.

https://www.65ymas.com/ocio/al-aire-libre/que-secretos-esconde-real-jardin-botanico-madrid_4363_102.html

8/2/24. Salida al Mercado

En esta segunda salida, los alumnos/as visitarán el mercado central de la ciudad. Consistirá en una salida corta, de unas 2 horas de duración, en la que el alumnado recorrerá de manera ordenada los puestos más llamativos, mientras aprenden sobre su funcionamiento.

https://www.tripadvisor.es/Attraction_Review-g652101-d10717116-Reviews-Mercado_de_Abastos-Conil_de_la_Frontera_Costa_de_la_Luz_Andalucia.html#/media-atf/10717116/209862803:p/?albumid=-160&type=0&category=-160

Actividades de iniciación al huerto

 A continuación os vamos a mostrar una serie de actividades que hemos realizado con nuestros alumnos para que vayan conociendo el huerto:

Contamos un cuento

Esta actividad la hemos realizado en la zona de la asamblea. Consiste en que los niños/as se sentarán en círculo y el/la docente presentará el cuento de “La huerta de Simón”. Antes de contar el cuento el/ la docente ha hecho unas preguntas previas para introducir el tema que se va a trabajar a lo largo de la situación de aprendizaje que es el huerto y conocer qué saben los niños/as. Las preguntas que se les han hecho a los alumnos/as son: ¿Qué frutas y verduras coméis en casa?, ¿sabéis que es un huerto?, ¿Qué alimentos se suelen plantar en él?, ¿algún familiar tiene un huerto?...

Después de introducirles el tema y conocer qué saben sobre el huerto se les ha contado el cuento donde aparecen las distintas frutas y hortalizas, que en este caso Simón y los habitantes del pueblo plantan en el huerto como: zanahorias, tomates, fresas, maíz, berenjenas.

Después, se han extendido las frutas y hortalizas de la cesta por el suelo y, cada alumno/a, ha recogido la que quería, diciendo su nombre, observando sus características, y viendo si se trata de una fruta o una hortaliza.

Para finalizar la actividad hemos vuelto a observar cada alimento y entre todos han pensado cómo se puede comer, si crudo o cocinado y en qué comidas puede aparecer.

Por si esta interesados en el libro lo podréis comprar a través de este enlace:

La huerta de Simón(enlace al cuento)

Conocemos los nombres de las frutas y las verduras

En esta actividad el/la docente ha traído una caja en la que están frutas y hortalizas que se les ha enseñado a los alumnos. El alumno/a a tenido que levantar la mano y decir su nombre correctamente, también podía levantarse a cogerla y manipularla, pasándosela después al resto de niños/as para que todos puedan observar sus características y manipularlas.

Una vez que todo el alumnado ha observado y manipulado las frutas y verduras entre todos han hecho una pequeña reflexión en donde se les ha preguntado ¿todas las frutas y verduras son del mismo color?, ¿Qué diferencia hay entre una fruta y otra?

Después, se han extendido las frutas y hortalizas de la cesta por el suelo y, cada alumno/a, ha cogido la que el/ella quisieran, diciendo su nombre, observando sus características, y viendo si se trata de una fruta o una hortaliza.

Para finalizar la actividad se a vuelto a observar cada alimento y entre todos han tenido que pensar cómo se puede comer, si crudo o cocinado y en qué comidas puede aparecer, además, también se les ha hablado de los alimentos saludables y no saludables.

https://dinosenglish.edu.vn/imagenes-de-frutas-y-verduras-animadas-a-color-1690302998135194/

El colegio

NUESTRO COLEGIO

Nuestra aula es la clase de Los Patitos corresponde a la clase de niños/as de 4 años de edad, y consta de unos 25 alumnos/as.

  Como podemos observar en la imagen  nos encontramos con el aula correspondiente a los pollitos, a la cual accedemos a ella por la puerta principal, y posteriormente nos dirigimos hasta la puerta trasera donde encontramos el huerto.

Conócenos

BIENVENIDOS/AS

   Bienvenidos lectores de nuestro blog, gracias por uniros a nosotras en este maravilloso viaje educativo que nos lleva al apasionante mundo del aprendizaje a través de la naturaleza. Somos Erika y Amaya, dos maestras cuyo compromiso por la enseñanza nos ha llevado a crear este proyecto.

   Durante este proyecto los niños/as de 4 años han tenido la oportunidad de explorar, descubrir y aprender a través del contacto directo con la naturaleza. Juntas hemos fusionado nuestros conocimientos para crear este blog: "EMA UN MUNDO DE CONOCIMIENTOS". Este blog es una ventana a las experiencias, lecciones y descubrimientos que se producen cada día tanto en el huerto de la escuela como los conocimientos que se obtienen de este en el aula, un recurso valioso para padres, educadores y cualquiera que busque inspiración en la educación de los niños a través de la naturaleza. 

   Gracias a todos por leernos y por favor únanse a nosotras en esta gran aventura de conocimiento y aprendizaje a través de la naturaleza.